Ez a vállalat a Nemzeti Tankönyvkiadó a 20. század második felében kezdte megműködését, 1949-ben alapították. Székházunk Budapesten található a Szobránc utca 6-8 szám alatt Zuglóban a XIV. kerületben.
Tankönyveink minden iskolában ott vannak. Elsősorban tankönyveket fejlesztünk, és tankönyveket adunk ki. Nem elhanyagolható emellett az a módszertani munka sem, ami a kiadóval zajlik. Módszertani munka, amivel olyan továbbképzéseket tartunk, ami a pedagógusok számára konzultációs, tanulási, továbbképzési lehetőséget nyújt. A meglévő tapasztalatukat, módszereiket tovább fejleszthetik. Ezek nagyon gyakran kötődnek taneszközökhöz, az adott tankönyvcsaládhoz, ami igen hatékonyan segítik őket, egy-egy pedagógiai probléma egy-egy pedagógiai kérdéskör vizsgálatában, esetleg megoldásában. Mi vállaltuk azt, hogy ezeket a tankönyveket akkor is előállítjuk, ha ez igazából nem üzlet. Vállaltuk azt is, hogy minden évben konferenciát, vagy egy külön tanácskozást ennek szentelünk, és évente több olyan programot szervezünk, ahova a pedagógusok eljöhetnek. Részben itt a székházunkban Budapesten, részben, pedig az iskolákban, azaz egy-egy területen, egy-egy iskolával szövetségben a pedagógiai intézetek számára is megszervezzük az ilyen konferenciáinkat.
Én nagyon büszke vagyok arra, hogy ezt a vállalatot vezethetem. Személyesen megismerhetem azokat a kiváló kollégákat, akik közül egynek, kettőnek a könyvéből magam is tanultam az általános iskolában, vagy a középiskolában, és azóta is ezekből a könyvekből tanul a gyerekek többsége. Nyílván az emberi tényezők mellé megfelelő irodarendszer is szükséges. Egy olyan hely, egy olyan nyugodt környezet, mint ez itt Zuglóban, ahol a szerkesztők tudnak koncentrálni a feladatukra, érdemben tudnak alkotni, és az a szerzőkkel is megfelelő munkakörülmények között tudnak leülni dolgozni. Szükséges persze ehhez még sok minden számítógépek, szerkesztőprogramok és nyomdai kapacitás, amit igénybe veszünk. Külön meg kell említeni azt a rendkívül nagy raktárkapacitást, ahol az év során legyártott könyveket tároljuk addig ameddig szeptemberben az iskola megkezdődik és akkor a gyerekek rendelkezésére bocsátjuk.
Büszkék vagyunk arra, hogy az elmúlt években nem volt olyan iskola, ahol a mi tankönyveinkre várni kellett volna. Elsősorban a referencia iskoláinkra vagyok rendkívül büszke, ezekben az iskolákban általában 50 néha 70%-os a mi taneszközeink használata az összes taneszköz közül.
Egyéb partnereink közül a pedagógiai intézeteket szeretném kiemelni, velük vagyunk még szoros kapcsolatban.
Meg kell említenem azokat a nyomdákat is, amelyek nekünk nagy segítséget nyújtanak a tankönyvek hibátlan és pontos előállításában, itt az Állami Nyomdát, a Szikra Lapnyomdát és az Alföldi Nyomdát kell kiemelnem, mint legnagyobb partnereinket. De nem szabad elfeledkeznem azokról a kereskedő vállalatokról sem, akik abban a 2-3 hetes intenzív időszakban gondoskodnak arról, hogy a mi raktárainkból eljussanak a könyvek a pedagógusokhoz, diákokhoz. Évente csak tőlünk 6 millió könyv kerül ki a kereskedő partnereinkhez. Ök bonyolítják ennek pénzügyi, gazdasági, és minden fontos elemét, a mi gazdasági kollégáinkkal együttműködve. A legnagyobb partnerek közül is kiemelésre méltóak azok, amelyek könyvhálózatokban is rendszeresen népszerűsítik a mi könyveinket. Ez az Alexandra Könyváruház lánc a Libri a Líra és Lant Könyvhálózata.
Az Európai Uniós csatlakozás tovább erősítette azokat az Európai együttműködéseket, amik korábban is léteztek Magyarországon. A Nemzeti Tankönyvkiadó az a kiadó amelyik az európai tankönyv szövetségnek a tagja, és ebben a szövetségben mi minden Európai ország egy-egy Tankönyvkiadójával dolgozunk együtt, ahol rendszeresen tapasztalatot cserélünk egymással. Az Európai uniós csatlakozáshoz közel áll, hogy a vállalatcsoportban, amelyik meghatározó tulajdonosa a Nemzeti tankönyvkiadónak, jelentős tulajdont szerzett a Sanoma csoport. Ez a cég Európában médiavállalkozásokkal, és tankönyves vállalkozásokkal foglalkozik. Ebben az évben szoros munkakapcsolatba kerültünk a holland tankönyvkiadóval, a Belgiumi Tankönyvkiadó vállalattal, lengyelországi partnerünkkel, ami további tapasztalatcserére ad módot.
A jövő mindenféleképpen a korszerű technikához fog kötődni. Biztos, hogy a ma használt taneszközöknek egy jelentős része a közeljövőben eltűnik a rendszerből, mert nem lesz rá szükség. Helyette az iskolai számítógépeken az otthoni lehetőségekkel a könyvtárakban elérhető lehetőségekre lesz szükség. Nem fogunk néhány fát kivágni, és nem fogunk néhány fából papírt gyártani, azért hogy ezt egy papíron is megjelenítsük, mert nincs haszna. Viszont kihasználjuk azt, hogy a pedagógus jelenléte nélkül egy tárgyi tudást mérő teszt pl. remekül rögtön visszajelzést ad a gyermeknek, sőt feladatokat javasol, hogy hogyan tudná a hiányait pótolni, hol lehetne javítani ezen a felkészültségen.
Szeretnénk elérni 1-2 éven belül, hogy minden tankönyvünknek legyen olyan melléklete, ami ezeket a lehetőségeket az iskolában, akinek van módja otthon, vagy a könyvtárban kiegészítse plusz tananyaggal, plusz feladatokkal. Meg fogjuk tenni, hogy a honlapunkon a diákok a tanárok, és a szülők olyan módszertani és tárgyi segítségeket kapjanak, ami a papír alapú eszközöknél nagyon nehézkes.
Bízom abban, hogy azok a programok, amiket az oktatási kormányzatok sora az elmúlt egy évtizedben elindított, jó irányban haladnak tovább. A gyerekek számára az iskolák olyan hellyé válnak, ahol pedagógusok segítségével a taneszközök használatával, és a korszerű oktatás technológiai, informatikai technikai eszközök segítségével elérhetik mindazt a tudást, amivel sokkal gazdagabbak lesznek. Ezen keresztül lesz gazdagabb Magyarország, és lesz egy olyan jövőnk, ahol mindannyian büszkén mondjuk azt, hogy magyarok vagyunk, és ebben az országban élhetünk.